01标题的作用（意蕴）题【常见模式】①XX标题有什么寄义。②XX作为小说的标题，意蕴富厚。请联合全文谈谈你的明白。

③这篇小说的题目改成“XX”好欠好，请谈谈你的看法和详细理由。④小说题为“XX”，但写此外文字多，联合全文探究作者摆设的理由。

⑤这篇小说以“XX”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、题材选择等多方面的思量。请选择一个方面，联合全文，陈述你的看法并作分析。【思路导航】小说标题的一般作用由标题类型而定，归纳综合起来主要有如下作用：①交接主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》。②交接故事发生的情况，如《家乡》《边城》等。

③归纳综合小说主要事件，如《范进中举》、《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》④设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。⑤贯串全文起线索作用，如《项链》、《药》等。（指向情节结构）⑥一语双关（借助比喻、谐音或象征），具有双层或多层意义，展现小说主题，一语道破展现小说主题，一语道破，如《洗澡》、《子夜》、《红与黑》等。

（指向主题）⑦使人物形象越发鲜明突出，如《变色龙》（指向人物形象）示例：1. 2016全国1《锄》李锐小说以“锄”为标题，有什么寓意？请联合全文简要分析。（6分）【谜底】①从内容来看，该题一语双关，“锄”既是指六安爷的生产工具，又是六安爷的精神支柱。

②从结构上看，“锄”是贯串全文的线索。③从主题上看，“锄”是农业生产方式的象征，是被工业挤压的毫无生存空间的农村的象征。2.作品以《笑嫂》为题有什么利益？联合全文谈谈你的看法。

①贯串全文情节。笑嫂是中心人物，起到了线索作用，串起了小说的情节。②突出人物性格。“笑”字反映了笑嫂善良、热情，努力乐观的生活态度。

③凸显文章主题。表达了作者对笑嫂热爱生活，坚强乐观精神的赞美。

④使结构严谨。笑嫂之“笑”与文章开头“笑嫂喜欢笑”，文章末端的“有咯咯的笑起来”形成结构上的呼应。2011年山东省高考现代文阅读——《审丑》22.“审丑”作为小说的标题，意蕴富厚。

请联合全文谈谈你的明白。22.【谜底1】：(1)标题一语双关(或反讽)；(1分)(2)“审丑”是一种绘画“原则”(或“门户”、“气势派头”、“理论”等)，老人成为学生的“审丑”工具；(1分)(3)老人外貌貌寝，做人体模特被人们视为“丑”事，(1分)但这“丑”下面深藏着为孙子全力支付的淳朴心灵；(1分)(4)从小臭子看，嫌弃爷爷，小臭儿不孝(或“忘恩负义”)，才是真正的“丑”。(2分)【剖析1】本题是探究题，重点考察对作品举行个性化阅读和有创意的解读，能力层级为F。

本题是内容方面的探究题，谈谈小说的标题，富厚意蕴，但也要注意与写法的联系。为何以“审丑”为题，可以从三个方面回覆：一是写法的审丑，一是绘画的审丑，一是人的“丑”。从写法看，是一语双关，或讥笑；从绘画看，是一种绘画门户；从老人看，是外貌貌寝。

做人体丑事，但为孙子支付心灵；从小臭儿看，嫌弃爷爷，是不孝，是忘恩负义，是丑。【谜底2】1）标题一语双关（或反讽）；2）审丑是一种绘画原则（或气势派头、理论），老人成为学生审丑的工具；3）老人外表貌寝，而且做人体模特也被人视为丑事，但他心灵淳朴，为孙子全力支付；4）小臭不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。【剖析2】本题是探究题，重点考察对作品举行个性化阅读和有创意的解读，能力层级为F。

可以从三个方面回覆：一是写法的审丑，一是绘画的审丑，一是人的“丑”。从写法看，是一语双关，或讥笑；从绘画看，是一种绘画门户；从老人看，是外貌貌寝。做人体丑事，但为孙子支付心灵；从小臭儿看，嫌弃爷爷，是不孝，是忘恩负义，是丑。

02物象的作用题①突出人物性格。②贯串全文的线索，使结构越发严谨。③烘托情况，或者具有象征意义。

④展现深化主题。示例：1.2016全国卷2 战争【美】迈尔尼小说以“电话”为枢纽毗连人物、摆设情节。这样处置惩罚有什么作用？请简要分析。

（6分）【谜底】①情节上：作为文章的线索，贯串全文，推动情节生长有条不紊地生长。两人通过电话相知相恋到分散。②情况上：交接战争时期的特殊情况。

俩人因为战争不能经常晤面，只能通过电话联络情感。③主题上：首尾呼应，深化主题，表达了对战争的控诉，同时书写了人性的优美。④效果上：制造悬念，吸引读者的注意，引发读者的阅读兴趣。情节的生长因为电话的联络而得以层层推进。

⑤人物上：对塑造人物性格有资助。两小我私家的性格特点在一次次通话中得以徐徐丰满起来。03人物作用题主要人物的作用：①对情节：推动情节的生长变化。②主题： 展现小说的主题。

③对社会：折射出社会现象。次要人物的作用：①人物角度：为主要人物服务，对主要人物起陪衬作用；或与主要人物形成对比，突出主要人物。②情节角度：是中心情节的见证者、履历者，作为线索贯串全文，推动情节生长。

③ 主题角度：展现或凸显小说的主题。示例：1. 2012全国卷《马裤先生》老舍小说开今第一段就形貌马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么?请简要分析。

【谜底】①内容（人物形象）：勾画一个衣着言行与众差别、令人发笑的人物形象;②结构：为后文即将发生的诙谐、可笑的故事作铺垫。③表达效果：引发读者的阅读兴趣。

2.2016全国卷3《玻璃》贾平凹“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。【谜底】（6分）①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信；②推进情节：“我”是事件的到场者，由于“我”的提议，情节得以生长变化；③烘托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而越发鲜明。【剖析】作答时，可以从内容、结构、主旨、艺术手法等角度来分析“我”这一人物设置在小说中的作用。

本文来源：米乐M6-www.yycmsx.com